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p5.js 커뮤니티 성명서

p5.js는 기술을 재료삼아 예술과 디자인을 창작하는 커뮤니티입니다.

우리는 다양한 성 정체성, 젠더 표현, 성적 지향, 인종, 민족, 언어, 사회, 규모, 능력, 계급, 종교, 문화, 하위 문화, 정치 성향, 나이, 기술적 숙련도, 직업, 배경에 속한 사람들의 공동체이자 연대입니다. 모든 사람이 우리 커뮤니티에 시간과 에너지를 할애할 수 있는 게 아니라는 걸 인지하고 있습니다. 그만큼 우리는 여러분의 참여를 환영하고 독려하며, 접근성을 향상하기 위해 늘 노력합니다. 우리 모두는 언제나 배우는 자들입니다.

우리가 좋아하는 해시태그는 #noCodeSnobs(우리는 효율성보다 커뮤니티를 우선시합니다), #newKidLove(우리는 모두 한 때 입문자였으니깐요!), #unassumeCore(우리는 상대가 무엇을 알고 있는지에 대해 섣불리 가정하지 않습니다), and #BlackLivesMatter (말할 필요도 없이 중요한 사실이지요!) 입니다.

실천:

  • 우리는 '고고한' 개발자가 아닙니다. 상대가 이미 어떠한 것을 알고 있을거라 섣불리 가정하거나, 모든 사람이 반드시 알아야 할 지식이 있다고 생각하지 않습니다.
  • 피드백이 필요한 경우, 언제든 적극적으로 응합니다.
  • 우리는 입문자를 환영하며 타인의 학습을 우선순위에 둡니다. 또, 우리는 모든 업무를 수행할 때 초심자 시절의 열정을 잃지 않습니다. 우리 커뮤니티에 있어 입문자는 숙련자만큼이나 중요한 가치를 더하는 존재입니다.
  • 우리는 언제나 모든 형태의 기여, 공헌, 참여를 적극적으로 인정하고 인증하고자 합니다.
  • 우리는 언제나 기꺼이 도움과 안내를 제공합니다.

갈등이 발생할 경우:

  • 서로의 생각에 귀 기울입니다.
  • 명확한 의사소통을 하되, 타인의 감정을 생각합니다.
  • 우리가 잘못한 경우에는 그 잘못을 인정하고, 용서를 구하며, 행동에 대한 책임을 집니다.
  • 더 나은 우리 자신과 커뮤니티를 향해 지속적으로 노력합니다.
  • 서로 존중하며 개방된 자세를 유지합니다.
  • 모든 사람의 의견을 존중하고 경청합니다.
  • 사려깊고 친절한 태도로 소통합니다.

미래에 우리는:

  • 지금이 바로 미래입니다.

유의사항

p5.js 행동 강령을 참고하세요. p5.js 커뮤니티 성명서는 크리에이티브 커먼즈 라이선스(CC)에 따라 라이선스가 부여됩니다. 크레딧과 함께 자유로이 공유하고 응용할 수 있습니다.

기여하기

우리 커뮤니티는 다양한 방법으로 도움을 줄 수 있는 열정가 분들을 항시 찾고 있습니다.

개발: GitHub는 코드, 버그와 에러, 개발 이슈 등이 문서화되며, 관련 논의가 진행되는 곳입니다. p5.js 개발에 기여하려면 개발 튜토리얼 을 참고하거나, 라이브러리를 제작해보세요.

문서화: 문서화 작업은 너무나도 소중하지요! 현재 도움이 필요한 부분으로는 예제 이전하기, 문서 추가하기, 그리고 튜토리얼 제작이 있습니다.

가르치기: 워크샵이나 수업을 통해 친구, 협업자에게 p5.js를 가르치는 것도 좋은 기여 방법입니다. 트위터에서 @p5xjs를 태그해주시면 여러분의 프로젝트를 공유할게요.

창작하기: p5.js는 사용자들에게 영감을 줄 수 있는 프로젝트를 웹사이트 첫 페이지에 게재합니다. 디자이너, 예술가, 개발자, 프로그래머, 그 누구의 작업도 좋습니다! 여러분이 만든 창의적인 프로젝트를 다음의 메일 주소로 제출해보세요: [email protected].

함께하기: p5.js는 예술가들이 만든 무료 오픈 소스입니다. 프로세싱 재단 기부를 통해 p5.js를 후원해주세요!

p5.js 공헌자 컨퍼런스

대부분의 커뮤니티 활동은 온라인에서 진행되지만, 오프라인에서도 일어난답니다! 그동안 두 차례의 공헌자 컨퍼런스가 있었는데요, 미국 피츠버그 소재 카네기 멜론 대학교(Carnegie Mellon University)의 Frank-Ratchye STUDIO for Creative Inquiry 에서 진행된 것이 그 중 하나입니다. 예술가, 디자이너, 개발자, 교육자들이 모여 p5.js의 개선 방향에 대해 논의하였습니다.

Past Conferences

노트북으로 작업하는 참여자들이 있는 교실 전경"

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